Dyrektor Przedszkola — Klaudia Ghandour
Pani Klaudia ukończyła studia o profilu pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna oraz studia podyplomowe organizacja i zarządzanie w oświacie. Obecnie studiuje terapie pedagogiczną z wczesnym wspomaganiem rozwoju. Swoją wiedzę poszerza poprzez udział w licznych szkoleniach. Pani dyrektor dba o rozwój placówki, dobrą organizację pracy oraz stwarza bezpieczne miejsce, pełne ciepła i zaangażowania w rozwój podopiecznych. Posiada także liczne kursy i certyfikaty w zakresie edukacji przedszkolnej oraz zarządzania oświatą, które regularnie aktualizuje, aby być na bieżąco z zachodzącymi zmianami. Jako dyrektor przedszkola, kieruje się misją tworzenia przyjaznego i inspirującego środowiska, które wspiera wszechstronny rozwój każdego dziecka. Wierzy, że każde dziecko ma potencjał, który należy rozwijać, oraz że przedszkole jest miejscem, gdzie rodzą się pierwsze wielkie marzenia. Pani Klaudia jest zwolennikiem podejścia indywidualnego do każdego dziecka, dostosowując metody nauczania do jego unikalnych potrzeb i predyspozycji. Pod jej przewodnictwem, przedszkole realizuje programy edukacyjne, które wspierają rozwój emocjonalny, społeczny i intelektualny dzieci. Prywatnie, Pani Klaudia jest osobą o wielu zainteresowaniach. Jej pasje obejmują czytanie, sztuka, śpiew, co często staje się inspiracją do tworzenia kreatywnych zajęć dla dzieci.
„Jako dyrektor przedszkola, priorytetem dla mnie jest stworzenie bezpiecznego, inspirującego i wspierającego środowiska, w którym każde dziecko będzie mogło rozwijać swoje talenty i umiejętności. Jesteśmy tu po to, aby wspólnie z Wami tworzyć harmonijną społeczność, gdzie rodzice, dzieci i nauczyciele współpracują na rzecz jak najlepszego rozwoju naszych podopiecznych. Wierzymy, że kluczem do sukcesu jest otwarta komunikacja i partnerska współpraca. Dlatego zawsze jesteśmy otwarci na Wasze sugestie, pytania i wszelkie uwagi, które pomogą nam doskonalić nasze przedszkole.”
Psycholog – mgr Katarzyna Lipniewska
Pani Kasia ukończyła studia psychologiczne na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim oraz studia podyplomowe z Psychologii transportu. Pani Kasia posiada również przygotowanie pedagogiczne. Wiedzę oraz doświadczenie zdobyła dzięki uczęszczaniu na wolontariat do Krajowego Towarzystwa Autyzmu – gdzie obecnie również tam pracuje. Dodatkowo Pani Kasia ukończyła szkolenie kwalifikacyjne do posługiwania się Skalą Inteligencji Stanford-Binet (SB5).
„Praca z dziećmi dostarcza mi wiele radości, ale także wyzwań i niespodzianek. W swojej pracy kieruje się podejściem holistycznym pozwalającym na wszechstronny rozwój dziecka. Zwracam uwagę na potrzeby drugiego człowieka oraz indywidualne podejście. Jestem otwarta, empatyczna i zarażam rodziców, jak i dzieci swoim spokojem. W pracy zależy mi na zawiązywaniu dobrych relacji z dziećmi, jak i rodzicami, aby dzięki mojemu wsparciu mogły lepiej zrozumieć otaczający je świat. Jestem również Trenerem Umiejętności Społecznych”.
p. Emilia Kacak (grupa Alpaki)
Pani Emilka ukończyła studia z zakresu pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej, co pozwoliło jej zdobyć wiedzę i umiejętności niezbędne do pracy z dziećmi. Obecnie doskonali swoje umiejętności doszkalając się poprzez różne kursy i szkolenia, aby jeszcze lepiej rozwijać swoje kompetencje zawodowe.
"Praca z najmłodszymi to dla mnie niezwykła przygoda, w której wspólnie odkrywamy świat na wiele różnych sposobów. Każdy dzień przynosi nowe wyzwania i chwile radości, a ciekawość świata dzieci oraz nowe pomysły inspirują mnie do ciągłego rozwoju. Moim głównym celem jest zapewnienie dzieciom bezpieczeństwa oraz radosnych chwil w przedszkolu, które pozostaną w ich pamięci jako najpiękniejsze wspomnienia.”
p. Karolina Kwiek (grupa Alpaki)
Pani Karolina jest absolwentką studiów z zakresu pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz pedagogiki specjalnej. Ukończyła kursy z zakresu komunikacji bez przemocy oraz efektywnej komunikacji. Stale poszerza swoją wiedzę, korzystając z książek, kursów, szkoleń oraz webinariów, aby być na bieżąco z nowinkami w pedagogice i dostosowywać metody pracy do potrzeb dzieci.
„Cechuje mnie spokój oraz umiejętność organizacji, co pozwala mi efektywnie wspierać rozwój dzieci. Z pasją podchodzę do pracy z najmłodszymi, starając się tworzyć dla nich inspirujące i bezpieczne środowisko do nauki i zabawy. Wierzę, że każdy dzień w przedszkolu to nowa okazja do odkrywania świata i rozwijania umiejętności społecznych.”
p. Joanna Markiel (grupa Sówki)
Pani Joanna ukończyła studia na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Stale poszerza swoją wiedzę biorąc udział w różnorodnych szkoleniach.
„Praca z dziećmi to moja pasja – daje mi radość i inspiruje do ciągłego rozwoju. Wierzę, że każde dziecko jest wyjątkowe, dlatego stawiam na indywidualne podejście, szacunek i bezpieczeństwo. W pracy chętnie sięgam po edukację alternatywną, szczególnie pedagogikę Marii Montessori, aby wspierać naturalną ciekawość i samodzielność dzieci. Każdy dzień w przedszkolu to dla mnie nowa przygoda, pełna uśmiechu, odkryć i radości wspólnego poznawania świata”
p. Karolina Koper (grupa Delfinki)
Pani Karolina jest pedagogiem specjalnym z zakresu edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością sensoryczną. W swojej pracy kieruje się empatią i indywidualnym podejściem do każdego dziecka, dostosowując metody nauczania do jego potrzeb. Pani Karolina w dalszym ciągu rozwija swoje umiejętności i poszerza wiedzę przy pomocy licznych szkoleń oraz kursów.
„W swojej pracy skupiam się na indywidualnych potrzebach dzieci, dostosowując metody nauczania do ich możliwości. Z pasją obserwuję rozwój, i z wielką radością wspieram dzieci w zdobywaniu nowych doświadczeń.”
Nauczyciel (wychowawca grupy "delfinki") – Karolina Kozicka
Pani Karolina ukończyła studia o profilu wczesnoszkolnym i przedszkolnym. Pani Karolina w dalszym ciągu poszerza swoją wiedzę i umiejętności poprzez szkolenia. Swoje doświadczenie zdobywała w przedszkolu podczas pracy z dziećmi. Pani Karolina ukończyła szkolenie z zakresu Integracji Sensorycznej, bajkoterapii, sensoplatyki oraz metodę ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne.
„Moim głównym celem w pracy jest zapewnienie poczucia bezpieczeństwa moim podopiecznym, poczucia indywidualności oraz niezależności. Praca w przedszkolu sprawia mi niesamowitą radość, staram się, aby dzieci w naszej placówce czuły się jak najlepiej i z chęcią do nas wracały każdego dnia. W swojej pracy kieruję się, aby indywidualnie traktować każde dziecko oraz budować w nim poczucie bezpieczeństwa i akceptacji”.
Pomoc nauczyciela “grupa sówki” – Milena Kufel
Pani Milena w naszym przedszkolu wspomaga kadrę oraz dba o czystość w placówce, dostarcza również przepysznie przygotowane posiłki dla naszych podopiecznych. Pani Milena jest osobą dobrze zorganizowaną i wrażliwą na potrzeby drugiego człowieka, jest zawsze uśmiechnięta i pełna zapału oraz energii co w pracy z dziećmi jest bardzo ważne. Pani Milena prywatnie jest mamą wspaniałych córek oraz odbyła szkolenie doskonalące pracę z zakresu pomocy w przedszkolu.
„Praca wśród dzieci jest dla mnie bardzo ważna i rozwijająca. Największą przyjemnością jest, to gdy patrzę na dzieci — jak się zmieniają i wchodzą na coraz to wyższe szczebla swoich umiejętności poznawczych czy też społecznych. Uważność i cierpliwość to są wartości, które zawsze stawiam na pierwszym miejscu w kontaktach z dziećmi".
Logopeda – Weronika Sałek
Pani Weronika pracuję u nas jako logopeda, w każdy piątek prowadzi zajęcia grupowe dla wszystkich dzieci. Pani Weronika prowadzi również badania przesiewowe oraz terapie logopedyczną indywidualną, oraz terapie ręki – według potrzeb dzieci.
